Passa ai contenuti principali

Homeschooling:Visual thinking strategies


Recentemente ho visitato la mostra dedicata al pittore americano E.Hopper nella mia città, durante il percorso ho provato ad utilizzare il metodo della Visual thinking strategies e si è rivelato molto utile per comprendere la complessa e sofisticata opera dell'artista.
Come funziona il metodo VTS?

 1-Guardare l'opera d'arte con attenzione
2-Parlare di ciò che osservate
3-Argomentare le vostre idee
4-Ascoltare e prendere in considerazione le opinioni  degli altri
5-Discutere delle molteplici interpretazioni possibili

Nei musei il visitatore viene affiancato da un "facilitatore" per guidare la discussione collettiva. Il metodo è valido anche senza una figura che fa da guida, prima di ascoltare l'audioguida basta osservare l'opera con attenzione e , solo successivamente, ascoltare il commento.Il risultato: una fruizione più attiva della mostra che supera il livello superficiale "Mi piace/Non mi piace".

 Post it: per approfondire

 http://www.vtshome.org/
https://artmuseumteaching.com/2014/04/29/openthink-visual-thinking-strategies-vts-museums/

Da leggere

"Guarda bene quel quadro,starai meglio", Agnese Ferrara, La Repubblica, 11 Giugno 2016 


Fac simile per ragazzi

Scheda _HS_VTS a cura di archigeaLab.blogspot.it
 Titolo opera:Gas
Artista:Edward Hopper
anno:1940
Fonte immagine:http://www.bitculturali.it/2016/03/in-primo-piano/hopper-mostra-bologna/

Fac simile per adulti

Scheda _HS_VTS a cura di archigeaLab.blogspot.it
Titolo opera:Apartment Houses, East River
Artista:Edward Hopper
Anno:1930
Fonte immagine:https://rozcinampomarancze.wordpress.com/tag/grand-palais/

Post it: da vedere

http://www.mostrahopper.it/info/
Studiare e divertirsi fin da piccoli!
Follow the tag,please!

Come si usano le etichette di archigeaLab? 

Etichette

Etichette:

Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

String art

La String art  è stata inventata da Mary Everest Boole alla fine del 19 ° secolo( 'curve stitch') per rendere le idee matematiche più accessibili ai bambini , si tratta di una tecnica che permette di costruire qualsiasi forma con fili colorati e qualche chiodo fissati su una tavola di legno. info :https://en.wikipedia.org/wiki/String_art 1-Idea regalo https://it.pinterest.com/source/iconosquare.com 2-Lettering da arredo http://eletszepitok.hu/string-art-dekorativ-cernakepek/#.V4Xo1hIRJ8C 3-Souvenir de voyage http://diy-is-fun.com/crafts/wood-crafts/how-to-diy-eiffel-tower-create-interior-painting-in-the-style-of-string-art/ 4-Arredo minimalista http://www.spijkerpatroon.nl/a-41982913/spijkerafbeeldingen-muurafbeeldingen-string-art-spijkerpatronen/rendier-groot/ 5- Wall art  (Tecnica a sottrazione) https://hubart.wordpress.com/2015/02/12/de-treci-codrul-de-arama/ Fruga nella mia scatola delle ispirazioni, troverai sic...
Posta un commento
Continua a leggere

Matematica ed arte:Fibonacci for kids

La successione di Fibonacci è una serie numerica particolare in cui ogni numero è il risultato dei due numeri che lo precedono. Essa prende il nome da Leonardo Pisano (detto Fibonacci), matematico pisano, vissuto a cavallo tra il XII ed il XIII secolo, che arrivò a descrivere la successione matematica partendo dalla crescita di una popolazione di conigli ! E l'arte?Mai sentito parlare di sezione aurea?Guardate quanti progetti creativi ha ispirato Fibonaccci... http://www.whatdowedoallday.com/2015/01/fibonacci-art-project.html   http://eisforexplore.blogspot.com/search?q=snails   http://www.uppergradesareawesome.com/2014/06/bb-part-6-fibonacci-and-golden-spiral.html Post it:da leggere  Fonti post: http://vivalascuola.studenti.it/la-successione-di-fibonacci-177490.html http://www.slideshare.net/slidekla/la-successione-di-fibonacci-9736816 Cerchi altri spunti? Follow the tag!   Come si usano le etichette di archi...
Posta un commento
Continua a leggere

Homeschool_SPECIALE riforma esame terza media 2018:Prova di lingua straniera

STEP 01 Raccogliere informazioni su competenze richieste e tipologie di esame "È prevista una sola prova di Lingua straniera, distinta in due sezioni, che verificherà che le alunne e gli alunni siano in possesso delle competenze di comprensione e produzione scritta di livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per l’Inglese e A1 per la seconda lingua comunitaria. La prova potrà consistere: in un questionario di comprensione di un testo a risposta chiusa e aperta ; nel completamento di un testo in cui siano state omesse parole singole o gruppi di parole, oppure riordino e riscrittura o trasformazione di un testo ; nell’elaborazione di un dialogo su traccia articolata che indichi chiaramente situazione, personaggi e sviluppo degli argomenti ; nell’elaborazione di una lettera o email personale su traccia riguardante argomenti di carattere familiare o di vita quotidiana ; nella sintesi di un testo che evidenzi gli elementi e le informazioni principali. ...
Posta un commento
Continua a leggere