SPECIALE Compiti delle vacanze
“Ogni studente suona il suo strumento, non c’è niente da fare. La cosa difficile è conoscere bene i nostri musicisti e trovare l’armonia. Una buona classe non è un reggimento che marcia al passo, è un’orchestra che prova la stessa sinfonia”.
(Diario di scuola, Daniel Pennac, Feltrinelli, 2008)
Secondo la ormai celeberrima teoria dei Representational systems (NLP) le tecniche di apprendimento si suddividono in :visivo,auditivo e cinestesico(*).Esistono svariate varianti sul tema.Ripensando alla mia esperienza da studentessa ed osservando mia figlia, la scuola pubblica dovrebbe dedicare uno spazio adeguato al metodo più che alle nozioni nei programmi del MIUR. Ogni individuo ha sicuramente una preferenza nel modo in cui apprende le informazioni tuttavia conoscere tutte le tecniche mette in condizione lo studente di scegliere quella più adatta allo specifico argomento da imparare.Il post di oggi è dedicato ad una breve panoramica virtuale per potere individuare l'approccio migliore per ogni materia:
Il metodo auditivo:lettura ad alta voce, imparare a memoria un testo,prima lingua e seconda lingua comunitaria,ripasso materie
Strumenti utili: registratore, file audio testi scolastici,lavorare in gruppo
Post it: da leggere
https://it.wikipedia.org/wiki/Apprendimento_cooperativo
Il metodo visivo: storia e geografia,grammatica italiana,prima lingua e seconda lingua comunitaria,aritmetica e geometria,scienze,informatica
Strumenti utili:appunti presi durante le lezioni,cancelleria(evidenziatori,colori, etc.) per disegnare mappe concettuali o flow chart,file video testi scolastici
Post it: da leggere
https://www.latuamappa.com/imparare-ricordare-le-mappe-mentali/
Il metodo cinestesico: scienze,geometria,educazione tecnica e all'immagine,sport,informatica
Strumenti utili: esperienze di apprendimento tattile (escursioni naturalistiche, esperimenti di scienze,etc.),recitazione,collage,diorami,manipolazione argilla,giochi
Post it: da leggere
http://www.lezioneonline.com/sei-uno-studente-cinestetico/
(*)https://en.wikipedia.org/wiki/Representational_systems_(NLP)
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