ArchigeaLab_progetto Città: Come migliorare la permeabilità del territorio:il rain garden

"Bisogna far lavorare la natura per noi"

Andreas Kipar,paesaggista

Oggi ci presenta il conto la dissennata cementificazione del territorio che ha ridotto il paese ad una marmellata insediativa per incassare gli oneri di costruzione. Oggi molte amministrazioni come il comune di Bologna impongono l'approccio "metri cubi zero" ma non basta per risolvere i problemi di un territorio che dovrà fare i conti con i cambiamenti climatici ed una nefasta eredità di scelte amministrative errate.La natura deve diventare un elemento progettuale per proteggere il territorio, non un semplice accessorio decorativo. Una soluzione poco diffusa ma efficace: il rain garden.Come funzionano?Si tratta di aiuole di medie e piccole dimensioni con alla loro base hanno un sistema drenante, collegato ad appositi canali di scolo che incanalano le precipitazioni al normale allacciamento fognario.Inserendo sistematicamente i rain gardens nella progettazione urbanistica si allenterebbe la pressione delle intense precipitazioni atmosferiche ormai sempre più frequenti.

https://www.cleveland.com/insideout/index.ssf/2012/03/a_rain_garden_in_you_yard_can.html

https://www.smartcitiesdive.com/ex/sustainablecitiescollective/greening-our-streets/1079821/

POST IT:approfondimento

https://en.wikipedia.org/wiki/Rain_garden

https://www.legambiente.it/sites/default/files/docs/stradagreen_dossier_2014.pdf

Commenti

Post popolari in questo blog

Homeschool_SPECIALE riforma esame terza media 2018:Prova di lingua straniera

STEP 01 Raccogliere informazioni su competenze richieste e tipologie di esame "È prevista una sola prova di Lingua straniera, distinta in due sezioni, che verificherà che le alunne e gli alunni siano in possesso delle competenze di comprensione e produzione scritta di livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per l’Inglese e A1 per la seconda lingua comunitaria. La prova potrà consistere: in un questionario di comprensione di un testo a risposta chiusa e aperta ; nel completamento di un testo in cui siano state omesse parole singole o gruppi di parole, oppure riordino e riscrittura o trasformazione di un testo ; nell’elaborazione di un dialogo su traccia articolata che indichi chiaramente situazione, personaggi e sviluppo degli argomenti ; nell’elaborazione di una lettera o email personale su traccia riguardante argomenti di carattere familiare o di vita quotidiana ; nella sintesi di un testo che evidenzi gli elementi e le informazioni principali. ...

Continua a leggere

Matematica ed arte:Fibonacci for kids

La successione di Fibonacci è una serie numerica particolare in cui ogni numero è il risultato dei due numeri che lo precedono. Essa prende il nome da Leonardo Pisano (detto Fibonacci), matematico pisano, vissuto a cavallo tra il XII ed il XIII secolo, che arrivò a descrivere la successione matematica partendo dalla crescita di una popolazione di conigli ! E l'arte?Mai sentito parlare di sezione aurea?Guardate quanti progetti creativi ha ispirato Fibonaccci... http://www.whatdowedoallday.com/2015/01/fibonacci-art-project.html http://eisforexplore.blogspot.com/search?q=snails http://www.uppergradesareawesome.com/2014/06/bb-part-6-fibonacci-and-golden-spiral.html Post it:da leggere Fonti post: http://vivalascuola.studenti.it/la-successione-di-fibonacci-177490.html http://www.slideshare.net/slidekla/la-successione-di-fibonacci-9736816 Cerchi altri spunti? Follow the tag! Come si usano le etichette di archi...

Continua a leggere

Vacanze di Natale: 5 esperimenti con i bimbi!

Lo smog non ispira la passeggiata ultimamente ma si può riempire i pomeriggi con la scienza senza sacrificare il divertimento! Esperimento n.01: fare un geode coloratissimo https://www.pinterest.com/pin/50665564535779668/ Esperimento n. 02:omaggio al cinema! http://www.pbs.org/parents/adventures-in-learning/2015/03/diy-engineering-toy-kinetic-carousel/?utm_source=facebook&utm_medium=pbsofficial&utm_campaign=parents_crafts?utm_source=pinterest&utm_medium=pbsofficial&utm_campaign=parentskineticcarousel Esperimento n. 03:super chimica http://www.scienceexperimentsforkids.us/chemistry-experiments-for-kids/ Esperimento n.04:ballerine danzanti http://www.123homeschool4me.com/2015/06/dancing-science-project.html Esperimento n.05:botanica domestica http://www.dumpaday.com/genius-ideas-2/simple-ideas-that-are-borderline-crafty-60-pics/ Studiare e divertirsi si può! Follow the tag Come si usano le etichette di arc...

Continua a leggere

archigeaLab

Cerca nel blog